Сергей Тетерский: "Нам жилось гораздо проще, чем современному поколению"

(12+) Доктор педагогических наук, профессор, общественный деятель, международный тренер Сергей Владимирович Тетерский поделился с нами мыслями о том, чем современный детский отдых отличается от того, что застал он в СССР. Как всё изменилось и почему.

 

- Алексей Владимирович, в юном возрасте Вы ездили в детские лагеря?

- Да, ездил. Думаю, в моём поколении практически нет ребятишек, которые выросли вне детских лагерей. Другое дело, что у каждого был свой по качеству лагерь. Я был активным пионером, а потом активным комсомольцем, поэтому мне достались лагеря пионерского и комсомольского актива. Это был, конечно, не «Артек», попасть туда было очень непросто. Из нашей школы только один парень попал в «Артек», его водили из класса в класс, и мы смотрели какой он «крутой, просто до невозможности».

Мы отдыхали совсем в другом лагере, он существует до сих пор, так называемый «северный Артек» - лагерь комсомольского и пионерского актива школ Ленинграда и области «Зеркальный». Сейчас он называется Загородный центр детско-юношеского творчества «Зеркальный».

- Есть что-то, что особенно запомнилось из того, что было в лагере?

Это в первую очередь опыт социализации. Например, гладить пионерский галстук у меня быстро не получалось – к нему всегда прилипал утюг. Я помню вот это чувство, когда все спешат, всем надо идти в школу, а тебе надо как-то быстро намочить и прогладить галстук, а ты не можешь, ну – не получается. И тут кто-то вырывает у тебя этот галстук и в три движения быстро его гладит… И ты понимаешь, что даже не просил никого, помогли сами. Вот это чувство единения коллектива, практически семьи – очень сильное тогда было.

В «Зеркальном» меня принимали в пионеры. Это было 22 апреля, шел учебный год. Всё было совсем иначе, чем у наших городских сверстников. Мне кажется, в городе нет той глубины понимания ситуации, проникновенности этой торжественной процедуры. Первый и самый главный твой галстук, ты его бережёшь. А ещё собираешь на этом галстуке имена и адреса ребят из других отрядов: тогда казалось, что мы на всю жизнь породнились друг с другом.

Сейчас не очень понятно, зачем мы это делали, такие были традиции в лагере. Их много, везде свои. Кто-то хранит уголёк из отрядного костра, кто-то камешек с пляжа – всё это памятные, знаковые вещи, очень важные на самом деле.

- Какое, по Вашему мнению, основное отличие нынешнего поколения, которое отдыхает в детских лагерях, и вашего?

- Вы знаете, наше поколение было больше воздушным, мы были очень целеустремлёнными. Связано это, честно говоря, с тем, что жилось нам гораздо проще, чем современному поколению. У каждого из нас дорожная карта всей жизни была написана практически изначально. Да, мы любим читать рассказы о том, как обычный мальчишка, какой-нибудь сын слесаря стал космонавтом. Безусловно, это было возможно, но большинство из нас точно знали, что их ждёт в будущем.

Я понимал, что окончу школу, поступлю в институт, после него пойду работать на производство. Поскольку я всегда был активным, то точно знал, что буду работать в комсомольской ячейке. Потом наука, защита диссертации… То есть всю свою жизнь я тебе более-менее представлял со школьной скамьи. Профориентация, которой сейчас уделяется так много сил и внимания, у нашего поколения проходила в семье. После школы мне почему-то вдруг захотелось стать металлургом. Я пошёл в Горный институт подавать документы, но не прошёл по здоровью – туда не принимали ребят со слабым зрением, в очках. Так я отправился учиться, собственно, туда, куда и должен был – в Институт лёгкой промышленности, где в своё время учились мои родственники. Закончил «текстилку», абсолютно не жалею, у меня хорошая специальность «Инженер-технолог трикотажного производства». Стал работать по специальности, начал писать кандидатскую диссертацию… Другое дело, что к этому моменту изменился мир. Моя специальность стала невостребованной и пришлось переделывать Дорожную карту своей жизни. Это, наверное, самый сложный в жизни момент.

Современная молодёжь вынуждена писать и постоянно корректировать свою Дорожную карту с самого начала. И если говорить о профориентации, то в изменившемся мире старшее поколение не всегда пример для подражания. Нашим ориентиром, ответом на вопрос «что же хорошо?» была книга Джани Родари «Чем пахнут ремёсла». Сейчас нет такого ориентира, нет однозначного понимания. Я с восторгом разделяю направленность «Смены» на современную профориентацию, потому что здесь можно своими руками потрогать, попробовать разные профессии. Попробовать и понять – твоё это или нет? А это очень трудно осознать, особенно когда тебе 12 лет. Гуманитарий ты или технарь? А непонятно, надо пробовать и то, и другое.

- То, что сейчас у молодёжи нет предопределённой Дорожной карты жизни – это хорошо или плохо?

- Вы знаете, это большая опасность. Дорога может быть выбрана неправильно, но не это самое страшное. Самое главное – люди начинают шарахаться из сторону в сторону. Я смотрю на собственных детей, которые порой мечутся в принятии решений. Сегодня он написал одну и уверяет меня, что это самая правильная из всех Дорожных карт, которую только можно выбрать. Два дня спустя он приходит и говорит, что нет, не всё так однозначно, вот тут я поправлю… И вот это мельтешение вызывает у нас, как у старшего поколения, опасения.

И второе, посмотрите, какое большое у нас количество молодёжи, которая отучилась, вышла на работу и осознала, что выбранная ими когда-то Дорожная карта не совсем верна. Это связано с тем, что исходные данные в момент формирования их позиции, были неверными. Например, человек решил, что он будет экологом, то он видит себе эту работу в некотором романтическом свете, а оказывается всё совершенно по-другому. И отучившись в институте, он с изумлением начинает понимать, что раздельный сбор мусора, активизм по спасению природы волнует совсем немногих. Он по факту сидит в офисе и перекладывает бумажки слева направо и заполняет экологические сертификаты предприятия, что для него неинтересно.

- Какие у Вас пожелания участникам Форума «Большие Смыслы – 2021»?

- Самое большое пожелание – плодотворной работы, найти как можно больше заинтересованных сторонников и коллег. Мы должны обмениваться опытом. У каждого из нас есть свои идеи, мы все люди креативные. Я здесь вижу и слышу очень много нетривиального, интересного. Если мы все сможем обменяться друг с другом всеми этими знаниями, то в выигрыше будут в первую очередь дети которые по всей стране поедут отдыхать в следующем сезоне.